ОСОБЕННОСТИ ГРУППОВОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ЧЛЕНОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА МЕТОДОМ АСПО

Цель работы – на основе выявленныхпсихологических проблем педагогического коллектива разработать технологию его
группового консультирования методом активного социально-психологического
обучения.  Длядостижения данной цели требовалось решение следующих задач:1. изучение ианализ психологической литературы по социально-психологическим проблемам
педагогической деятельности и особенностям группового психологического
консультирования педагогического коллектива методом АСПО;2. выявить психологическиепроблемы в деятельности педагогического коллектива;3. провестиисследование и сделать анализ полученных данных;4.разработать технологию группового консультирования педагогического коллектива
методом АСПО.Объектом исследования социально-психологическиеособенности деятельности педагогического коллектива.Предметом исследования являются особенности примененияметода АСПО при групповом консультировании педагогического коллектива.Проводимыеисследования Актуальностьисследования. Психологическое консультирование как раздел практической
психологии становится все более актуальным, так как данная деятельность
представляет собой процесс психологической помощи человеку в становлении его
как продуктивной, развивающейся личности, способной к самопознанию и
самоподдержке, выбору оптимальной стратегии поведения и их использованию в
реальном межличностном взаимодействии, преодолении возникающих трудностей,
ответственному и сознательному отношению к своей жизни. Так как профессия
педагога относится к системе деятельности «Человек – Человек», то развитие
данных характеристик личности является необходимым условием успешной профессиональной
деятельности и, соответственно – это основная задача практического психолога
образования. В последнее время в тех областях человеческой практики, где успех
деятельности в значительной мере зависит от умения общаться все более широкое
применение находят методы активного социально-психологического обучения
(МАСПО). Среди них наиболее применяемым является метод АГМ (активный групповой
метод) – любой способ планируемой активизации коммуникативных процессов в
учебной или целевой группе, независимо от содержания поставленных
учебно-познавательных, творческих или психокоррекционных задач.Этообусловило актуальность нашей дипломной работы и определило выбор темы:
«Особенности группового психологического консультирования членов
педагогического коллектива методом АСПО»