Особенности обучения игре на фортепиано

Студия научных работ

Особенности обучения игре на фортепиано

В законе России "Об образовании" отмечается, что целью образовательного процесса является всестороннее развитие человека, его талантов, умственных и физических способностей, духовных и эстетических качеств. В связи с этим в процессе становления подрастающего поколения возрастает значение музыкального искусства, что "наиболее стимулирует к творческой деятельности, способствует формированию познавательных и эмоционально - мотивационных функций, развития творческого мышления, способностей, коммуникационности, а также положительных качеств характера школьника".

План работы

ВВЕДЕНИЕ    3
ГЛАВА 1.    ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИГРЫ НА ФОРТЕПИАНО    7
1.1 Анализ современных фортепианных методик обучения    7
1.2 Этапы формирования детского музыкального образования в классах фортепиано    15
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ    35
2.1 Особенности восприятия музыки детьми младшего школьного возраста    35
2.2 Условия формирования мотивации обучения игры на фортепиано у младших школьников    56
ГЛАВА 3.  ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ИГРЫ НА ФОРТЕПИАНО  ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА    69
3.1 Диагностика сформированности мотивации обучения игре на  фортепиано    69
3.2 Пути совершенствования процесса обучения игре на фортепиано    83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    98
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ    103
ПРИЛОЖЕНИЯ    106
игра на фортепиано методика обучения восприятие музыки
  •  Рубрика:
    Педагогика/Психология
  •  Дата публ.:
    04.04.2014
  •  Тип:
    копирайт
  •  Вид:
    дипломная
  •  Страниц:
    112
  •  Статус:
    Новый

СКАЧАТЬ ФАЙЛЫ

Файл работы:

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:




Хотите, перезвоним вам?