Методические рекомендации по формированию познавательной мотивации у учащихся при изучении содержательной линии

Актуальность дипломного исследования. Национальная доктрина развития образования в России и Концепция общего среднего образования направляют педагогическую науку на поиск новых принципов и критериев выбора содержания образования, новых технологий, ведущих к высокой теоретической и практической подготовке ученика и ориентированных на развитие личности. Новые достижения создают более благоприятные условия для получения каждым учеником возможного уровня знаний и общего развития.
От познавательной активности учащихся при изучении школьного курса информатики зависят результаты знаний, их подготовка к работе в современных условиях, к творческой деятельности. Этот факт требует реализации методов обучения, направленных на повышение познавательной деятельности школьников в овладении знаниями, развития их навыков к самообразованию и его творческого использования в новых жизненных условиях. Именно через активную творческую деятельность можно достичь прочного усвоения и осознания учебного материала, развития навыков его творческого использования.